Smith的阀杆课程
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伊丽莎白·阿姆斯特朗(SWG) |以农村妇女为重点的跨国妇女运动
香农奥德利(EDC) 了解学校、教师和学生如何强化正义和不公正
凯莉·贝克(AMS/SWG) |撰写、研究和编辑项目 Ms. 杂志.
Michael Barresi (BIO/NSC) | 实验室网站 发育生物学,神经发生,神经元-神经胶质相互作用
里德·伯顿-约翰逊(LSS) | 实验室网站 |公园, 自行车, 自行车, 替代交通工具, 弹出, 战术都市生活, 城市设计, 北安普顿
Nalini Bhushan (PHI); 杰伊·L. 加菲尔德(φ/日志) | K的翻译.C. 巴塔查里亚的 主体作为自由
大卫·比卡尔(CHM/NSC/BCH) |蛋白质结构,神经化学,帕金森病
约书亚·伯克(HST) |以项目为中心的中世纪材料处理方法
Maleka Donaldson (EDC) 教师和学生如何应对教育环境中的错误
道恩·富尔顿(FRN) 法国反种族主义激进主义,关注社交媒体
莱斯利-安·吉丁斯(CHM/BCH) | 实验室网站 |天然产物化学, 生物合成, 酶学, 宏基因组, 极端环境中, 生物活性次生代谢物
克里斯托夫·戈洛伊(MTH) | 植物数学研究:叶状排列模型的建立, 收集和分析工厂数据模式, 外展
Alicia Grubb (CSC/SDS) | 个人网站 |需求与软件工程、伦理、决策支持
安德鲁·古斯瓦(EGR) 水文学,水利,水资源,数学建模
玛丽·哈林顿(NSC/PSY) | 实验室网站 |昼夜节律,光
Virginia Hayssen (BIO/NSC) 哺乳动物生殖进化,多效性,物种描述
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莱斯利·金(SOC) |企业的环境可持续性
Katherine Kinnaird (CSC/SDS) | 个人网站 |音乐信息检索、机器学习、文化分析、数据科学教育
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