REL 105世界宗教概论(4学分)
印度教简介, 佛教, 儒家, 道教, 犹太人, 基督教和伊斯兰的宗教传统. 阅读材料来自主要的宗教来源, 包括《澳门葡京博彩软件》, 《澳门葡京博彩软件》, 逾越节的哈加达, 基督教福音, 《澳门葡京博彩软件》, 还有各种各样的诗歌作品, 哲学与艺术. 这门课程通过学生演讲的帮助,通过宗教信徒的眼睛探索世界是什么样子的, 偶尔看电影,浏览网上宗教网站. 讲座和背景读物提供了历史背景, 还有献祭之类的主题, 社区, 解放, 救恩, 奉献, 神秘主义和死后的生命贯穿整个学期. {H}
秋天
REL 107精神而非宗教(4学分)
有信仰的美国人的数量, 但他们不隶属于任何传统宗教, 在过去的二十年里翻了一番. 超过20%的美国人现在认为自己“有精神但不信教”(SBNR)。, 这个数字还在增长. 在本课程中, 学生们试图通过研究这些美国人的行为来理解这一现象, 比如正念冥想, 道德饮食和各种形式的政治活动. 他们的生活经历是什么? 什么是灵性?? 学生们参与了美国sbr的主要和次要资料,并在澳门葡京博彩软件进行了关于灵性的原始人种学研究. {S}
秋天,春天,变化无常
雷尔108/ 108生命的意义(4学分)
作为 REL 108 和 φ108. 这门课问了一个大问题:“生命的意义是什么??并探索了人类历史上不同时代、不同传统的哲学家和宗教思想家提供的一系列答案. 我们探索各种形式的哲学和宗教思想,并考虑哲学和宗教思想可以直接与我们自己的生活相关的方式. {H}{L}
秋天,春天,变化无常
REL 109休息(4学分)
无处不在的信息是更努力地工作,更有效率. 这样做的承诺是稳定、美好的生活和良好的工作. 如果这一切都是错的呢? 如果“休息”是人类真正缺少的呢? 本课程通过阅读社会学家的著作来探讨这个问题, 历史学家, 心理学家, 公共卫生澳门葡京博彩软件, 关键残疾澳门葡京博彩软件, 犹太哲学家, 黑人基督教积极分子和禅宗大师. 本课程考虑如何“休息”,由这些不同的人构想出来的, 包含了公正的经济制度和反种族主义实践的愿景, 以及生态系统的繁荣. 最后,学生们自己进行休息实验. (E) {H}{年代}
秋天,春天,变化无常
REL 110hl专题讨论会:宗教主题研究主题-耶路撒冷和圣地的发明(4学分)
本课程考察了耶路撒冷城的宗教和历史遗产以及犹太教中“圣地”的概念, 基督教和伊斯兰教. 它探索了耶路撒冷和圣地在圣经中被神圣化的方式, 艺术, 体系结构, 文学, 诗歌与电影. 它还探讨了统治者如何利用这种神圣来促进他们自己的合法性和政治议程. 该课程认为耶路撒冷和圣地是共同的遗产,激发了共存和竞争, 还有血腥的冲突, 都是过去的.g.十字军东征)和今天的(e.g.巴以冲突.)报名人数限20人. {H}
秋天
REL 112圣经导论1(4学分)
希伯来经文(塔纳赫/旧约). 对希伯来圣经及其历史和文化背景的调查. 批判性阅读和讨论其叙事和法律组成部分,以及介绍先知语料库和智慧文学的选择. {H}{L}
秋天,春天,每年
REL 125/ JUD 125犹太传统(4学分)
作为 REL 125 和 JUD 125. 犹太人是谁?? 犹太教是什么?? 犹太人是如何理解核心思想和文本的, 并将他们的价值观付诸实践, 从圣经时代直到今天? 跨学科介绍犹太文明的戏剧性故事及其与不同宗教文化的对话, 历史, 政治, 哲学, 文学和文化视角, 围绕不同主题组织. {H}{L}
秋天,春天,每年
普京的俄罗斯:共产主义之后,无神论之后(4学分)
作为 REL 140 和 RES 140. 弗拉基米尔•普京(Vladimir Putin)和他统治的俄罗斯经常被描绘成敌视西方的形象,但人们对他知之甚少. 超越头条, 这门课程考察了当代俄罗斯以及塑造普京时代俄罗斯的历史事件和人物. 这门课程追溯了这个后共产主义和后无神论国家所发生的文化战争, 跨越历史文献, 艺术, 电影, 文学与新闻. Discussions include state power 和 政治 opposition; the resurgence of religion 和 tensions between religion 和 the secular in the public sp在这里; debates over the Soviet past, 包括革命, war 和 政治 terror; human rights; 和 "traditional values. {H}{1}{年代}
秋天,春天,变化无常
rel145伊斯兰传统介绍(4学分)
伊斯兰教:伊斯兰教的宗教传统,从七世纪阿拉伯半岛开始至今, 特别强调形成时期(A).D. 600-1000年)和现代重新诠释的努力. 主题包括穆罕默德和古兰经, 先知的传统, 神圣的法律, 仪式, 宗派主义, 神秘主义, 教条主义神学和流行的实践. 强调不同时间和地点的穆斯林为自己构建和重建传统的方式. 课程最后以现代伊斯兰思想(现代主义、女权主义和战斗性)为例。. {H}
秋天
REL 164佛教冥想(4学分)
本课程探讨佛教冥想理论和实践的古典和当代形式. 它考察了经典的公式和当代的论述,着眼于佛教冥想的理论和实践是如何适应当今人们的需要的. 报名人数限25人. {H}
秋天,春天,变化无常
REL 171当代印度教(4学分)
本课程介绍当代印度印度教的思想和实践, 重点是这些传统是如何形成的,以及如何被文化和政治所塑造. 这门课讨论各种各样的神和女神, 圣徒和神龛, 仪式和典礼, 激进派和改革派, 以及印度教处理不平等的方式, 种姓和民族主义. 学生考虑哲学著作, 仪式的文本, 虔诚的诗歌, 漫画书, 法律论文, 女权主义宣言和个人回忆录, 还有人种学和流行电影. 本课程不设先决条件. {H}{L}
秋天,春天,变化无常
rel200研讨会:什么是宗教? (4学分)
宗教到底是什么?? 是对世界的一种解释吗, 神器:达到神性的工具, 或者是社会联系系统? 它是人类进化的副产品吗, 经济实践的反映, 或者是殖民主义创造的一个类别? 是以上都有吗? “宗教”及其与种族的交集, class, 性别和政治决定了一个人在世界上的地位? 本课程通过阅读经典和当代澳门葡京博彩软件来探讨这些问题, 从人类学等学科中汲取, 哲学, 心理学, 社会学, 美国研究和性别研究, 调查宗教对澳门葡京博彩软件学生的意义和作用. 报名人数限18人. {H}{S}
秋天,春天,每年
REL 201学术讨论会-仪式:表演与悖论(4学分)
宗教传统和生活宗教经验的中心特征, 仪式通常被认为是重复的, 不变的和规定性的. 然而,制定的仪式往往是开放式的,为创造力和创新提供了相当大的空间. 通过具体化的动作和象征性的戏剧, 仪式具有表达意义的复杂功能, 深化精神, 表现文化认同,倡导社会变革. 学生学习各种仪式理论,并在不同的传统和社会中研究仪式实践(宗教和世俗). 报名人数限20人. {H}{S}
秋天,春天,变化无常
REL 204研讨会:亵渎! (4学分)
通常与前现代社会有关, “亵渎神明”一词在当今这个科技互联的世界中获得了新的生命. 本课程探讨亵渎神明的概念及其含义, 它在世界上一些主要的宗教传统和世俗环境中预设了无形的界限, 不同的看待方式往往意味着. 基于案例研究, 它探讨了当代公众对这个词的使用, 它经常假设对“神圣”的相互矛盾的理解, 以及这个词在全球化社会中所带来的文化和政治挑战. 的 course considers the implications of the public charge of blasphemy in light of issues such as: the 宗教 和 the secular; humor 和 satire; commodification 和 consumerism; "insiders,”“外人, 和 cultural appropriation; 艺术, 电影 和 the sacred; museum conservation 和 display; 和 free speech 和 human rights. 报名人数限20人. {H}{L}
秋天,春天,每年
REL 205宗教哲学(4学分)
介绍宗教哲学史及其主要辩论:上帝存在吗? 宗教信仰能被理性地证明吗? 面对邪恶,宗教信仰能维持下去吗? 宗教经验是知识的来源吗? 我们有理由希望死后还有生命吗? 宗教多样性的意义是什么? 阅读材料来自西方和印度哲学著作, 包括柏拉图这样的思想家, Shantideva, 阿维森纳, 安瑟伦, 阿尔, 迈蒙尼德, 阿奎那, 休谟, 康德, 克尔凯郭尔, 威廉•詹姆斯, 维特根斯坦和琳达·扎格布斯基. {H}
秋天,春天,每年
天堂,地狱和其他世界:世界宗教中的来世(4学分)
世界上的宗教是如何描绘超越死亡的旅程的? 本课程探讨天堂的概念, hell 和 purgatory; immortality, rebirth 和 resurrection; the judgement of the dead 和 the life of the world to come. 阅读包括经典和神圣的文本,如《澳门葡京博彩软件》, 柏拉图的《澳门葡京博彩软件》, 《澳门葡京博彩软件》, 但丁的《澳门葡京博彩软件》和纽曼的《澳门葡京博彩软件》, 以及各种哲学和神学对死亡意义的思考和对永生的希望. 名额限制:35人. {H}{L}
春天
《澳门葡京博彩软件》.S. 刘易斯,J.R.R. 托尔金和他们的圈子(4学分)
Inklings是一群牛津大学的知识分子,他们在莫德林学院文学史家的房间里聚会, 辩护者和幻想家.S. 刘易斯大声朗读并讨论他们正在进行的作品. 本课程探讨Inklings的共同关切, 其中包括神话, 语言学, 基督教知识传统的恢复和对“机器”的抵制.阅读材料包括托尔金的散文和信件, 刘易斯, 查尔斯·威廉姆斯, 欧文·巴菲尔德和多萝西·塞耶斯, 以及他们主要小说作品的选集, 神学与批评. 名额限制:35人. {H}{L}
春天
rel209为什么相信? 调查信仰和怀疑(4学分)
成为一个信徒是什么感觉? 要证明宗教信仰是正当的,需要什么样的证据? 怀疑能与信仰共存吗? 本课程探讨宗教信仰与认知行为之间的联系, 信任, 寻找和怀疑. 这门课考察了个人的见证,以及哲学和文学对信仰和怀疑的反思. 布莱兹·帕斯卡的作品, 威廉•詹姆斯, 路德维希维特根斯坦, 罗摩奴, 的Nyaya-sutra, 伊本新浪, 阿尔, 托马斯·阿奎那, 以及当代的宗教哲学家, 来自几个宗教传统的神圣著作, 还有特蕾莎修女在她漫长的“黑夜”里写的信.“偶尔的电影. {H}{L}
秋天,春天,变化无常
什么是美好的生活? 圣经中的智慧(4学分)
批判性阅读和讨论希伯来圣经和伪经中的智慧文本(约伯记, 选定的诗篇, 箴言, 传道书, 西拉书, 所罗门的智慧, 等.),以及一些较短的叙事和诗歌文本,如《澳门葡京博彩软件》, 以斯帖和雅歌. {L}
秋天,春天,隔年
希伯来圣经中的社会正义(4学分)
对圣经预言的探索,重点是先知如何用语言呼吁社会和宗教改革,这在今天仍然引起共鸣. {H}{L}
秋天,春天,隔年
REL 214/ JUD 214圣经中的女人(4学分)
作为 JUD 214 和 REL 214. 本课程的重点是通过文本的仔细阅读古代以色列妇女的特征和生活. 这门课通过对圣经中各种有名字和没有名字的女性角色的描述,来阐明女性所扮演的角色范围,以及圣经对女性的不同看法. 该课程还探讨了圣经律法中的女性, 预言和智慧文学中的性/性别, 古代近东的女神崇拜和女性身体作为隐喻的来源. {H}
秋天,春天,隔年
rel215圣经导论II(4学分)
在更广泛的历史、宗教和文化背景下的新约文学. 这门课强调文学体裁, 社会历史因素,如犹太流散的文化认同以及与希腊罗马犹太世界其他宗教传统的连续性. 名额限制:35人. {H}{L}
秋天,春天,变化无常
REL 221哲学家和神秘主义者(4学分)
犹太哲学和神秘主义(卡巴拉)在伊斯兰世界和中世纪西班牙的兴起, 以及这些神学和思想趋势的发展,对后来所有形式的犹太教产生了决定性的影响. 分析犹太哲学和神秘主义作为互补但经常竞争的精神道路. 犹太哲学家和神秘主义者是如何看待理性的角色的, 宗教信仰和实践中的情感和象征? 他们看到了自然领域和神圣领域之间的相互关系, 在宗教之间, 哲学和科学解释? 宗教文本中哲学和神秘主义的表达, 个人的虔诚, 大众实践和社区政治. 阅读伟大哲学家迈蒙尼德的作品, 神秘经典《澳门葡京博彩软件》和其他思想家, 以及宗教经验和思想的个人文件. 所有英文阅读. {H}
秋天,春天,变化无常
REL 230耶稣(4学分)
你说我是谁?”? 这个问题, 据说是耶稣给他的门徒摆的姿势, 对他的几代追随者和批评者都有吸引力吗, 直到今天,他仍在挑战基督教对基督的看法. 本课程考察了一些最重要的文本, 在过去的两千年里,这些图像和电影让人们了解了耶稣,并使耶稣成为历史上最著名、最神秘、最具争议的人物之一. 对一年级学生开放. 报名人数限25人. {H}{L}
秋天,春天,隔年
REL 235天主教哲学传统(4学分)
信仰与理性, 崇拜和知识分子的生活, 救赎的意义和天主教的本质根据天主教传统的主要思想家. 阅读奥古斯丁,安塞尔姆,阿奎那,帕斯卡,约翰·亨利·纽曼,G.K. 切斯特顿, 西蒙尼·威尔, 汉斯·乌尔斯·冯·巴尔塔萨, 卡罗尔·沃伊蒂拉(教皇约翰·保罗二世), 伊丽莎白安斯科姆, 阿拉斯代尔·麦金太尔和其他人. {H}
秋天,春天,变化无常
REL 238玛丽:图像和邪教(4个学分)
无论是被尊崇为上帝之母,还是被铭记为一位单身犹太母亲,还是一位活动家, 玛利亚鼓舞并挑战了世界各地的一代又一代基督徒男女. 本课程的重点是在“玛丽的历史”从早期基督教时代到现在的关键发展. 她的形象如何塑造了全球基督教? 她在任何特定年龄的形象都告诉了我们关于个人和集体身份的什么? Topics include Mary’s "life"; rise of the Marian cult; Marian apparitions (e.g., 瓜达卢佩和卢尔德)和创造奇迹的图像, especially in Byzantium 和 俄罗斯; 解放 和 女权主义; politics, 激进主义, 神秘主义和祈祷. 灵修、辩论和文学文本、艺术和电影. 名额限制:35人. {H}
秋天,春天,隔年
俄罗斯神圣艺术的政治和文化(4学分)
作为 REL 242 和 RES 242. 作为虔诚的对象, 政治符号和艺术商品, 俄罗斯的神圣艺术——圣像——一直被视为神圣, 被诋毁为反动的, 被视为叛逆, 像名作一样被毁,像名作一样被卖. 涉足宗教领域, 物质文化, 视觉人类学和仪式研究, 本课程考察了这种艺术形式的生活和语言,以及它在塑造和记忆俄罗斯动荡历史中的作用. Topics include the 生产 和 reception of images; diverse meanings 和 functions of sacred imagery; visuality 和 spi仪式ity; secularization 和 commodification; the icon, 前卫艺术, 和 电影; controversial images 和 protest 文化. 没有先决条件. 对一年级学生开放. {A}{H}
秋天,春天,隔年
穆斯林、现代性与伊斯兰教(4学分)
自19世纪以来穆斯林思想家讨论的主要主题, 比如伊斯兰改革和复兴, 与殖民主义和帝国主义的相遇, nationalism 和 other modern ideologies; 和 Islamic discussions of modernity, 自由主义, 民主, 女权主义, 性, 和战斗. 翻译中对原始资料的阅读. {H}
春天
REL 247《澳门葡京博彩软件》(4学分)
《澳门葡京博彩软件》, 根据大多数穆斯林的说法, 神的话语是在22年间(公元610-632年)通过天使加百列启示给穆罕默德的吗.E.). 本课程向学生介绍伊斯兰教的经典文本:内容、形式、结构和历史. 它也将《澳门葡京博彩软件》置于圣经体裁的更大框架中:经文被启示意味着什么? 研究古兰经作为七世纪的产物,以及接受这一文本的历史. 分析其对伊斯兰教救赎史形成的不同影响, 法律与法律理论, 神学, 仪式, 知识的趋势, 还有艺术和流行文化. {H}{L}
秋天,春天,变化无常
REL 248jh现代伊斯兰圣战主题(4学分)
圣战意识形态在现代伊斯兰教中的持续存在,促使复兴主义者和护教者在“圣战”的意义上产生分歧,以及它是否应该被理解为暴力的必要性还是人与人之间的精神斗争. 本课程探讨了关于圣战的最重要的现代辩论,以及每个立场如何参与和呼吁基本的伊斯兰来源(如伊斯兰教).g. 古兰经,穆罕默德,伊斯兰教法)和伊斯兰历史的合法性. 它还探讨了使现代圣战者使用的修辞在某些穆斯林选区中流行的因素, 鼓励他们对“异教徒”和穆斯林同胞发动圣战. 课程可以重复进行,以获得不同主题的学分. 名额限制:35人. {H}
秋天,春天,变化无常
REL 249/ MUS 249学术讨论会:伊斯兰流行音乐(4学分)
作为 249亩 和 REL 249. 在许多伊斯兰社会,音乐是一个复杂的问题. 那些认为音乐在伊斯兰教中没有一席之地并试图禁止它的人之间存在紧张关系, 对那些人来说,它是神秘崇拜的核心组成部分, 以及那些忍受它的人, 尽管在明确的参数范围内. 在流行音乐方面,争论愈演愈烈, 这是世界各地年轻人自我认同的核心部分. 尽管如此,在整个伊斯兰世界,仍然有各种各样充满活力的流行音乐. 本课程探讨了伊斯兰教中关于音乐和丰富的音乐传统(包括宗教音乐)的宗教辩论. 名额限制:35人. {A}{H}
秋天,春天,变化无常
REL 252/ MES 252研讨会:中东的食物,身份和宗教(4学分)
作为 MES 252 和 REL 252.这门课程考察历史, 文化, 生产, 消费, 艺术与环境的食物以及食物之间错综复杂的关系, 中东的身份和宗教, 从古至今. 学生们还学习政治, 某些食品相关产品和系统对当地社区的经济和社会影响, 从古老的香料贸易到食品补贴, 价格波动, 改变农耕和消费习惯, 和全球化. 这门课每周都有烹饪课, 学生们在那里学习如何阅读和准备食谱, 试验特定菜肴的化学成分, 体验中东美食的公共和仪式的一面. 报名人数限16人. 需要教练许可. {一}{H}{年代}
秋天,春天,隔年
REL 253/ PHI 253印度哲学主题(4学分)
作为 REL 253 和 φ253. 前提条件:一门PHI课程. 主题课程.
REL 253bb/ PHI 253bb印度哲学主题-佛教徒和婆罗门(4学分)
作为 φ253 bb 和 REL 253 bb. 在前现代印度,佛教徒和婆罗门思想家经常在哲学上产生分歧. 他们在什么是现实,如何认识现实,以及如何思考和谈论现实等问题上存在分歧. 本课程的重点是这些团体之间的关键辩论,以欣赏佛教和婆罗门哲学的立场范围. 讨论可能包括:是否存在自我或上帝, 单词指的是什么?, 通过语言可以知道什么, 语言与推理的关系. 前提条件:一门PHI课程. {H}
秋天,春天,变化无常
佛教禅宗与日本文化(4学分)
从史前到19世纪,日本佛教和其他宗教传统的发展. 主题包括教义发展, 政教关系, 以及宗教价值观在日本文化中的传播, 特别是在美学领域(文学), 花园, 茶, 武术, 等.) {H}
秋天,春天,变化无常
REL 275古印度宗教(4学分)
这门课是文学导论, 印度宗教传统的思想和实践, 从古代到中世纪. 阅读材料包括《澳门葡京博彩软件》, 奥义书和史诗, 来自戏剧和诗歌, 以及佛教和耆那教文学. 特别考虑到佛法的主题, 业力, 爱和解放,正如古典印度教中所阐述的那样. {H}
秋天,春天,变化无常
REL 280南亚视觉文化(4学分)
人们如何理解在南亚看到的情况? 图像、艺术、广告和电影的生产和消费背后的视觉逻辑是什么? 本课程考虑南亚的视觉世界, 专注于视觉的宗教维度. 讨论包括印度教和佛教背景下的神圣凝视, 神海报在宗教仪式和政治斗争中的作用, 印刷图像是一个有争议的场所,用于可视化国家,以及殖民时期和当代印度的服装和商业电影的社会意义. 学生们还与澳门葡京博彩软件艺术博物馆的藏品密切合作.
秋天,春天,变化无常
REL 288专题讨论会:摩门教(4学分)
摩门教已经从一个少数家庭的宗教变成了一个由小教派和大教派组成的全球大家庭. 本课程探讨当代和历史摩门教的多样性. Discussions include the creation of new scriptures; conflict between church 和 state; the dynamics of 宗教 schism; temple spaces 和 the politics of secrecy; constructions of race, 性别, 和 性; missions 和 evangelism; modern pilgrimage; 和 the globalization of modern Mormonisms. 除了, 学生们与来自世界各地的女性进行口述历史,这些女性在一个进步的摩门教会中被任命为牧师. 报名人数限18人. (E)
秋天,春天,变化无常
REL 291研讨会:任命美国妇女(4学分)
20世纪70年代, 许多基督教, 美国的犹太教和佛教团体开始任命女性为牧师, 拉比, 牧师和教师. 这一政策变化为妇女提供了长期被剥夺的职业道路, 需要新的神学自我理解和仪式形式, 并成为美国更大的文化战争分裂的代表. 专注于过去的五十年, 本课程为这些发展提供了更广泛的历史叙述, 从殖民时期女性传教士大胆的复兴主义到当代禅宗人士的反种族主义激进主义. 作为课堂项目的一部分, 学生们对被任命为牧师的女性进行采访,并从这些采访中构建播客. 限制条件:不开放给已经参加考试的学生 114年财政年度. 报名人数限18人. (E) {H}{年代}
秋天,春天,变化无常
REL 292学术讨论会:美国的宗教、种族和抵抗(4学分)
在美国,宗教是如何被用来建构种族的? 种族是如何帮助构成宗教的? 美国宗教和种族的共同历史能告诉我们什么关于文化和政治的信息? 以及这些理解是如何被用来培养抵抗的? 本课程探讨这些问题, 从殖民时代到现在, 通过研究法律, 起义, 仪式, 社会运动, 纪念碑, 神圣的文本, 歌曲, 神学和饮食方式. 报名人数限18人. (E) {H}{年代}
秋天,春天,变化无常
rel301wb研讨会:宗教哲学主题-为什么相信? 调查信仰和怀疑(4学分)
成为一个信徒是什么感觉? 要证明宗教信仰是正当的,需要什么样的证据? 怀疑能与信仰共存吗? 本课程探讨宗教信仰与认知行为之间的联系, 信任, 寻找和怀疑. 这门课考察了个人的见证,以及对信仰和怀疑的智力和文学表达. 阅读龙树菩萨等作家的作品, 伊本新浪, 阿奎那, 帕斯卡, 大卫休谟, 威廉•詹姆斯, 路德维希维特根斯坦, 以及当代的宗教哲学家; 佛教, 印度教, 和 biblical texts; 阿尔’s Deliverance from Error; 和 letters of Mother Teresa on her long “dark night.限制:仅限大三和大四学生. 报名人数限12人. 需要教练许可. {H}{L}
秋天,春天,变化无常
rel304 / PSY 304研讨会:幸福:佛教和个人幸福的心理学理解(4学分)
作为 304 和 REL 304. 什么是幸福?? 什么是个人幸福?? 它们是如何实现的?? 本课程探讨佛教心灵科学的核心思想,以及心理学家如何研究和运用这些思想, 神经系统科学家, 认知科学家和心理治疗师. 这门课的重点是“幸福”的概念,它的跨文化和跨学科的定义,以及佛教和心理学家为实现它所倡导的技术. 先决条件: 100, REL 105 或一门佛教传统课程,或同等课程. 限制:仅限大三和大四学生. 报名人数限15人. 需要教练许可. {N}{S}
秋天,春天,变化无常
REL 305ec研讨会:宗教高级主题-东方基督教世界:祈祷与政治(4学分)
从普京的俄罗斯到阿萨德的叙利亚, 在过去的二十年里,东方基督教受到了越来越多的媒体关注. 但是西方以外的基督教是什么样子的呢?“这门课探讨的是:信仰, 这些“其他”基督徒在历史上生活在亚美尼亚这样的不同地区, 保加利亚, 埃及, 埃塞俄比亚, 希腊, 罗马尼亚, 俄罗斯, Syria 和 Ukraine; the 历史 memories 和 政治 power struggles that have divided them; the geo政治 implications of Eastern Orthodoxy’s unexpected comeback in post-Soviet 俄罗斯; 和 the complex relationship between Eastern Christianity 和 its western Roman Catholic 和 Protestant counterp艺术s. 这门课程被认为是神秘的, 哲学, 神学和政治来源, 古今皆有, 还有艺术, 文学与电影. 限制:仅限大三和大四学生. 报名人数限12人. 需要教练许可. {一}{H} {1}
秋天,春天,变化无常
REL 305mc研讨会:宗教高级主题-穆斯林世界和十字军东征:过去和现在(4学分)
本课程探讨历史, 宗教, 政治, 从11世纪晚期到今天十字军东征对穆斯林世界的社会和文化影响. 特别注意到穆斯林对法兰克人的各种反应和遭遇, 包括敌对关系和友好关系. 该课程还考虑了十字军东征对伊斯兰历史和宗教思想的影响,并通过检查文本及其持久的遗产, 电影, 小说, 诗歌, 等. 更广泛的目标是了解特定的历史叙事如何以及为什么会产生强大的宗教话语,从而塑造当前的政治, 社会和文化现实. 限制:仅限大三和大四学生. 报名人数限12人. 需要教练许可. {H}{S}
秋天,春天,变化无常
REL 305pl研讨会:宗教高级主题-朝圣(4学分)
本次研讨会探讨了传统宗教中的现代朝圣实践, 新的宗教运动和类似宗教的集会, 比如扇子场景. 从吉姆·莫里森(Jim Morrison)巴黎坟墓的人种志到以色列出生权之旅的历史,都有研究, 学生们研究人类从事旅行的各种方式, 神殿和神圣的建筑. 这样做的时候, 学生们还将分析朝圣与国家认同问题的交集, 种族等级制度, 性别与性, 宗教的正统和异端, 迁移, 记忆与怀旧. 最后, 这门课反映了朝圣作为一个学术范畴所提供的限制和产生的可能性. 限制:仅限大三和大四学生. 报名人数限12人. 需要教练许可. {H}{S}
秋天,春天,变化无常
REL 305vn研讨会:宗教暴力,非暴力和革命的高级主题(4学分)
宗教传统如何为暴力行为辩护? 他们什么时候以及为什么会接受非暴力? 当这些选择导致革命时会发生什么? 本课程考虑了世界各地各种宗教传统中暴力与非暴力的逻辑和实践, 还有道德上的, 社会, 以及这些现象的政治后果. 话题包括自杀式爆炸和自焚, 甘地的不杀生和马丁·路德·金的神智, 精神生态与生态恐怖主义, 还有更多. 限制:仅限大三和大四学生. 报名人数限12人. 需要教练许可. {H}{1}{年代}
秋天,春天,变化无常
rel310is研讨会:希伯来圣经中的主题-为什么无辜的人受苦? (4学分)
许多圣经经文质疑神是否一贯奖励义人,惩罚恶人. 突出的例子包括Job, 传道书和一些诗篇, 但类似的观点也出现在《澳门葡京博彩软件》和《澳门葡京博彩软件》中. 而最关注的是约伯, 本课程向学生介绍一系列圣经和古代近东文本, 以及一些后圣经时代甚至现代文学, 来阐明希伯来圣经围绕这个问题的论述. 限制:仅限大三和大四学生. 报名人数限12人. 需要教练许可. {H}{L}
秋天,春天,变化无常
REL 345sl研讨会:伊斯兰思想主题-穆斯林和伊斯兰教法(4学分)
本次研讨会探讨了伊斯兰教法的复杂性和历史. 它考察了从早期伊斯兰历史到今天各种伊斯兰教法学派的形成,以及穆斯林法学家保持伊斯兰教法与各自社会和时代的相关性的方式. 它涵盖了理论和应用、目的、来源(如.g.,古兰经,穆罕默德,习俗),解释学工具(如.g.(理性、公益、怀疑)和伊斯兰教法本身. 该课程还讨论了伊斯兰教法与其他法律制度的相互作用, 特别是在今天的背景下,伊斯兰教法被限制在一个小领域(主要是家庭和个人法)。. 限制:仅限大三和大四学生. 报名人数限12人. 需要教练许可. {H}
秋天,春天,变化无常
REL 400特别研究(2-4学分)
一般适用于已经修过四学期入门级以上课程的大四学生. 需要教练许可.
秋天,春天
REL 430D荣誉项目(4学分)
需要部门许可.
秋天,春天
ANT 274宗教人类学(4学分)
关于宗教作为一种社会现象,人类学家能教给我们什么? 这门课程追溯了重要的人类学方法来研究宗教, 询问这些方法对我们理解当代世界的宗教有何贡献. Topics include 宗教 experience 和 rationality; myth, 仪式 和 magic; rites of passage; function 和 meaning; power 和 alienation; religion 和 politics. 读物是从人类学历史和当代宗教民族志的重要文本绘制的. {S}
秋天,春天,隔年
ARH 290mc座谈会:艺术史主题-洞穴冥想(4学分)
本课程介绍东亚的佛教石窟. 学生学习佛教石窟的历史轨迹, 包括洞穴建筑的发展, 壁画及雕塑. 本课程特别关注视觉影像的场地特殊性及其传播, 委员会及职能. 本课程的个案研究范围包括中国西北地区的克孜勒洞窟和莫高窟, 到中原的云冈洞、龙门洞和朝鲜半岛的石窟. 课程还考虑了收集, 当代世界佛教石窟的保存和展示. 限制:arh290可用于不同主题的学分共4次. 报名人数限20人. {A}{H}
秋天,春天,变化无常
BUS 120佛教研究(1学分)
本课程透过阅读,向学生介绍佛教的学术研究, 由澳门葡京博彩软件的老师和客人讲课,并前往当地的佛教中心. 学生们在众多学科的背景下批判性地审视佛教研究的历史, 包括人类学, 艺术, 文化研究, 性别研究, 政府, 文学, 哲学与宗教, 以区域为重点, 宗派和历史差异. 要考虑的材料包括诗歌、绘画、哲学、政治小册子等等. 本课程只在学期的前半段上课. S / U只. {H}
秋天
FYS 114任命美国女性(4学分)
20世纪70年代, 许多基督教, 美国的犹太教和佛教团体开始任命女性为牧师, 拉比, 牧师和教师. 这一政策变化为妇女提供了长期被剥夺的职业道路, 需要新的神学自我理解和仪式形式, 并成为美国更大的文化战争分裂的代表. 专注于过去的五十年, 本课程为这些发展提供了更广泛的历史叙述, 从殖民时期女性传教士大胆的复兴主义到当代禅宗人士的反种族主义激进主义. 作为课堂项目的一部分, 学生们对被任命为牧师的女性进行采访,并从这些采访中构建播客. Restrictions: First-years only; students are limited to one first year seminar. 报名人数限16人. (e) wi {h}{s}
秋天,春天,变化无常
《澳门葡京博彩软件》与美国公共广场(4个学分)
本课程探讨圣经(以及在某种程度上更广泛的犹太教和基督教传统)对过去分裂美国人的争议性问题的看法.g.例如,奴隶制)和现在(e.g.堕胎). 目的是让学生具备批判性地评估援引圣经或宗教传统和权威的各种论点的技能, 无论他们来自哪个政治派别. 向学生介绍圣经和圣经学术, 以及了解圣经权威的不同理解和将圣经应用于当代政治和伦理辩论的观点. 这门课是犹太研究和宗教专业的课程. Restrictions: First years only; students are limited to one first year seminar. 报名人数限16人. L WI {H} {}
秋天,春天,变化无常
十字军东征时代的穆斯林世界:遭遇, 影响和持久的遗产(4学分)
本课程探讨宗教, 政治, 公元1095年至今十字军东征对穆斯林世界的社会和文化影响. 特别关注的是穆斯林对十字军东征的各种反应, 包括跨文化互动和影响. 它还考虑了十字军东征对伊斯兰历史和宗教思想的持久遗产和影响. 使用的材料包括宗教和历史文本, 游记和传记, 电影, 小说, 等. 这门课程最后考察了仇恨团体(如白人至上主义和伊斯兰圣战主义)如何利用历史继续塑造当今的政治和社会现实. Restrictions: First years only; students are limited to one first-year seminar. 报名人数限16人. WI {H}
秋天,变量
HST 228/ JUD 228中世纪世界的犹太人(4学分)
作为 JUD 228 和 HST 228. 中世纪是如何影响或使当代对种族的理解复杂化的, 宗教合作与竞争, 以及他者性的建构? 探索在伊斯兰中东和北非的知识和文化的交叉授粉, 伊比利亚半岛, 和欧洲, 包括反映在争论中的危机, 十字军东征, 流放和谋杀. 开放给所有层次的学生. {H}{L}
秋天,春天,变化无常
JUD 125/ REL 125犹太传统(4学分)
作为 REL 125 和 JUD 125. 犹太人是谁?? 犹太教是什么?? 犹太人是如何理解核心思想和文本的, 并将他们的价值观付诸实践, 从圣经时代直到今天? 跨学科介绍犹太文明的戏剧性故事及其与不同宗教文化的对话, 历史, 政治, 哲学, 文学和文化视角, 围绕不同主题组织. {H}{L}
秋天,春天,每年
JUD 214/ REL 214圣经中的女性(4学分)
作为 JUD 214 和 REL 214. 本课程的重点是通过文本的仔细阅读古代以色列妇女的特征和生活. 这门课通过对圣经中各种有名字和没有名字的女性角色的描述,来阐明女性所扮演的角色范围,以及圣经对女性的不同看法. 该课程还探讨了圣经律法中的女性, 预言和智慧文学中的性/性别, 古代近东的女神崇拜和女性身体作为隐喻的来源. {H}
秋天,春天,隔年
JUD 217早期犹太教的母性(4学分)
早期的犹太社区是如何想象母亲的, 这揭示了关于性别的公共观念, 早期犹太教的家庭和身份? 本课程通过对圣经等文学来源的探索,探讨了早期犹太教中母亲的各种表现形式, 拉比文学和伪经书, 以及来自物质文化的文物,如阿拉姆咒语碗, 犹太教堂壁画和其他考古证据. 不需要事先了解犹太教. (E) {} {1}
春天,隔年
JUD 219米德拉什:拉比诠释的世界(4个学分)
本课程探讨了米德拉什的世界,这是一种拉比圣经解释. 在本课程中, 学生定义midrash这个词, 推测米德拉什语的起源,了解各种米德拉什语的流派和技巧. 学生们看到米德拉什的创造如何让拉比们探索重要的道德, 以大胆和富有想象力的方式关注神学和文学. 最终, 这项研究显示了拉比们是如何改造他们的圣经的, 塔纳赫, 变成了一份活的文件,在他们自己的时代仍然具有相关性,今天仍然具有相关性. (E) {H} {1}
春天,隔年
犹太历史中的女性和性别(4学分)
以前REL 227. 对犹太妇女社会角色变化的探索, 从古代到现代的各种历史背景下的宗教立场和文化表现. 犹太妇女如何适应宗教传统, 在不同的社会中,性别和文化规范为自己塑造个人、家庭和社区成员的生活? 从广泛的历史读物, 宗教, 理论和文学作品,以解决从圣经和拉比犹太教的例子, 中世纪的伊斯兰教和基督教土地, 现代欧洲, 美国和中东. 学生的期末项目包括索菲亚·澳门葡京博彩软件妇女历史收藏的档案工作. {H}{S}
秋天,春天,变化无常
犹太古代的神圣空间(4学分)
本课程考察考古和文本证据,探索古代不同的犹太群体如何建造神圣的空间, 以及最终的犹太人身份, 通过艺术, 体系结构, 和仪式. (E) {} {H}
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jud284专题讨论会:东欧犹太人失落的世界,1750-1945(4个学分)
世界上最大的犹太社区的近代史, 从俄国沙皇统治到二战中被消灭. Topics include 犹太人 政治 autonomy under the Polish-Lithuanian Commonwealth; the shifting effects on Jews in 俄罗斯, 苏联和波兰瓜分社会, 沙皇立法, 革命, Sovietization 和 the emergence of the modern nation-state; the folkways 和 domestic 文化 of Ashkenaz; competition between new forms of ecstatic 宗教 expression 和 犹太人 Enlightenment thought; the rise of mass politics (Zionism, 社会主义, 散居民族主义, 意第绪语)和语言的作用(意第绪语), 希伯来语, 俄罗斯, Polish) in the creation of secular 犹太人 identity; 和 the tension between memory 和 nostalgia in the aftermath of the Holocaust. 最后对最近在华沙开放的波兰犹太人历史博物馆进行了分析. 报名人数限18人. {H}
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JUD 362jf研讨会:犹太研究主题-犹太教和女权主义(4学分)
女权运动如何影响犹太教和犹太人的自我认同, 以及犹太人如何以及为什么在女权主义历史的关键时刻发挥了重要作用? 讨论包括女权主义的米德拉什, 仪式创新和争议问题,如离婚, 女性宗教领袖和LGBTQ犹太人在宗教法律和实践中的地位. 通过客座演讲者的讲座强调体验式学习, 在澳门葡京博彩软件档案馆工作,那里收藏了几位开创性的美国(犹太)女权主义者的论文,并参观了当地的一些地方. 先前的犹太研究课程是有帮助的,但不是必需的. 限制:仅限大三和大四学生; JUD 362 may be repeated once with a different topic. 报名人数限12人. 需要教练许可. {H}{S}
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MUS 249/ REL 249学术讨论会:伊斯兰流行音乐(4学分)
作为 249亩 和 REL 249. 在许多伊斯兰社会,音乐是一个复杂的问题. 那些认为音乐在伊斯兰教中没有一席之地并试图禁止它的人之间存在紧张关系, 对那些人来说,它是神秘崇拜的核心组成部分, 以及那些忍受它的人, 尽管在明确的参数范围内. 在流行音乐方面,争论愈演愈烈, 这是世界各地年轻人自我认同的核心部分. 尽管如此,在整个伊斯兰世界,仍然有各种各样充满活力的流行音乐. 本课程探讨了伊斯兰教中关于音乐和丰富的音乐传统(包括宗教音乐)的宗教辩论. 名额限制:35人. {A}{H}
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PHI 108/ REL 108生命的意义(4学分)
作为 REL 108 和 φ108. 这门课问了一个大问题:“生命的意义是什么??并探索了人类历史上不同时代、不同传统的哲学家和宗教思想家提供的一系列答案. 我们探索各种形式的哲学和宗教思想,并考虑哲学和宗教思想可以直接与我们自己的生活相关的方式. {H}{L}
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PHI 253bb/ REL 253bb印度哲学主题-佛教徒和婆罗门(4学分)
作为 φ253 bb 和 REL 253 bb. 在前现代印度,佛教徒和婆罗门思想家经常在哲学上产生分歧. 他们在什么是现实,如何认识现实,以及如何思考和谈论现实等问题上存在分歧. 本课程的重点是这些团体之间的关键辩论,以欣赏佛教和婆罗门哲学的立场范围. 讨论可能包括:是否存在自我或上帝, 单词指的是什么?, 通过语言可以知道什么, 语言与推理的关系. 前提条件:一门PHI课程. {H}
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课程:幸福:佛教和个人幸福的心理学理解(4学分)
作为 304 和 REL 304. 什么是幸福?? 什么是个人幸福?? 它们是如何实现的?? 本课程探讨佛教心灵科学的核心思想,以及心理学家如何研究和运用这些思想, 神经系统科学家, 认知科学家和心理治疗师. 这门课的重点是“幸福”的概念,它的跨文化和跨学科的定义,以及佛教和心理学家为实现它所倡导的技术. 先决条件: 100, REL 105 或一门佛教传统课程,或同等课程. 限制:仅限大三和大四学生. 报名人数限15人. 需要教练许可. {N}{S}
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普京的俄罗斯:共产主义之后,无神论之后(4学分)
作为 REL 140 和 RES 140. 弗拉基米尔•普京(Vladimir Putin)和他统治的俄罗斯经常被描绘成敌视西方的形象,但人们对他知之甚少. 超越头条, 这门课程考察了当代俄罗斯以及塑造普京时代俄罗斯的历史事件和人物. 这门课程追溯了这个后共产主义和后无神论国家所发生的文化战争, 跨越历史文献, 艺术, 电影, 文学与新闻. Discussions include state power 和 政治 opposition; the resurgence of religion 和 tensions between religion 和 the secular in the public sp在这里; debates over the Soviet past, 包括革命, war 和 政治 terror; human rights; 和 "traditional values. {H}{1}{年代}
秋天,春天,变化无常
俄罗斯神圣艺术的政治和文化(4学分)
作为 REL 242 和 RES 242. 作为虔诚的对象, 政治符号和艺术商品, 俄罗斯的神圣艺术——圣像——一直被视为神圣, 被诋毁为反动的, 被视为叛逆, 像名作一样被毁,像名作一样被卖. 涉足宗教领域, 物质文化, 视觉人类学和仪式研究, 本课程考察了这种艺术形式的生活和语言,以及它在塑造和记忆俄罗斯动荡历史中的作用. Topics include the 生产 和 reception of images; diverse meanings 和 functions of sacred imagery; visuality 和 spi仪式ity; secularization 和 commodification; the icon, 前卫艺术, 和 电影; controversial images 和 protest 文化. 没有先决条件. 对一年级学生开放. {A}{H}
秋天,春天,隔年